قلمي وفلسفة فكري...

[نسر العروب]

مساؤكم كما يخيل لكم ومسائي كما تشتهون ...

أحب أن أترك لكم هنا بعض فلسفتي في الحياة..

أرجوكم تقبلوها ...




شفيف من بياض ينسدل بتباريح الأوراق عبر انثناءات روح معتقة بتباشير الضوء لتريق النبضات تهاليل من إشراقة الحرية التي لا تكبل ابدا فلا تكبلوا مداد قلمي ..أرجوكم..
نوال الغامدي....(نسرالعروب) سابقا..



هناك عالم يستطيع ان يقتل.....
وهناك عالم آخر يستطيع ان يكتب .......
وأنا أسير في دربي مع الكتبة لا مع القتلة....

لأن الكلمة تبقى...
لتنير قلوب الواعين....
وتدير عقول الحائرين.....
وتعيق ظلم الجائرين.....

فأنا اعشق الكلمة وبالأحرى الكلمة الحرة.....
فهي تسعى لإتاحة الفرصة الكاملة لنمو الذات....
وتحقيق الذات عن طريق الحرية الذاتية ...

امنحوني حريتي ولو في الكلمة....
لأن قلمي حر وكتابي المقدس هو كتاب الأحرار....


نوال الغامدي...(نسرالعروب) سابقا..

[نسر العروب]

الدمار الشامل هو فتق و كســـــــــر عود الريّانة

الدمار الشامل هو صوت النسور وهي غضبانة

هو قتــــــــــــل قلب امرأة كانت يوما الريحانة

هو إعدام عقل إمرأة كانت يوما السلطــــــــانة

هو ضياعها هو صراعها ورهنها عند الديّانة

الدمار الشامل ان تُشمل في قائمة الخّوانـــــــة

فتســجن وتُمحق كرامتها ويعيّن لها السجّانة

احتــــارت من هو عدوها وظلت سنين حيّرانة

ايعقل ان يكون هو ام من التعب اصبحت عيّانة

تسأل اهذا تمرٌ ام هذا جمرٌ ام انني غلطــــــانة

ان كان هذا تمر فأطعمــــــــوني فأنا جوعـــانة

وان كــان هذا جمـــر فزمّــلوني فأنـــــا بردانــــة

لم تعد ترى شيئا بوضوح كأنها امرأة عميانة

الدمار الشامل هو ان تعّريها وهي بالفعل عريانة

الدمار الشامل هو ان تخّونها وقد كانت لك الصيّانة

هوان تأخذ منها الأوكسجين والهيدروجين وهي غفلانة

وتقــدم لها الهرويــن والكوكاييــن والمروانــــا

الدمار الشامل ان تغفل فتسكر فيُشار عليها السكرانة..


نسرالعروب.

[نسر العروب]

قال مابـــكِ ياعنيــــــــــــــــــــدة قلبي وعقلي ومشواري



إنه لايعلـــــــــم أين وصلت بي بنـــــــات أفكـــــــــــــاري



هو لا يعلــــــم أن عنـــــــادي وعزمي وإصـــــــــــراري



هي التي خيّرتنـــــــي بيـــن أقداره وأقـــــــــــــــــداري



أمعـــــــك قيود لتكبلنــــي وتسعى في إذعـــــــــــــاري



أم أنك تريــــــــد أن تقبلني وتسعـــــــى بإغرائـــــــــــي



في كلا الحالتيـــــــن أنا لا أريـــــــــــــدك ياأول سمّاري



إن كنــــت العنيــــــدة فيجب عليك إعادة إعمـــــــــــاري



حتى لا أكـــــــون عنيـــــدة وتسعى في إنكــــــــــــــاري



أتريــــــد أن تبقى وحيــــــدا أم ستبحــــر في بحــــاري



عالمـــــي عميق ياهذا أنصحك بالإبتعـــــــــاد عن داري



أمــــا آن الآوان لك أن تحمل عنــــي كــــــل أوزاري



أتريدني قول أحبك لن أقولها حتى تعرف حجمي ومقداري



ألزمتـك أن تعرف قيمة ذاتي ولا يحق لك إلزامــــــي



إلى متى ستظل يارفيقي وأنت تتسلل في اختبـــــاري



إلى متى ستظـــــل تلهــــو بأعصــــابي وأوتــــــاري



أمــــــا آن لك الآوان أن ترحــــــل عن مســـــــاري



أحببتـــــك يومــــا ياشريكــــي وقدمـــــت لك أزهاري



لم أكـــــن مجبرة على حبـــــك ولم يتــــم إشعــــــاري



أحببتـــــك لأني أريد حبـــك وشـــــــاهد ذلك زوّاري



كنتَ العشــــيق كنتَ الرفيــــــق كنتَ شمعـــــــة داري



أنظـــــر أين وصلنــــا الآن وكيف تبعثـــــرت أسراري



أيحـــــق لك ما فعلـــــت أم أنك ضمنـــــــــت اغتفاري



سأظــــــل العنيـــــدة حتى تتعلم كيف تحافظ وتداري



ولو أخطأت يومـــــا فلن أجعلك تسمـــــــع اعتذاري



أنت من أدخلّتنــــــي عند الطبيــــب النفســـــــــاني



وأنت تعرف ما حلّ بي ولكن تجهــــــل مقــــــداري



ستعــــلم غدا أين هو مكانك وأين هو مكـــــــــــاني



لن أرحمــــــك يا شريكي ولن أسمــــــح لك بإلجامي



فأنت من بدأ بالحــــرب ولست أنا الجانـــــــي



نسرالعروب

[نسر العروب]

سأمـــــوت ولكن لن أركع

وأمـــــوت ولكن لن أرجـــــع

وأمــــوت ولكن لن اخضـــع

وأمــــــوت ولكن لن أخــــنع

سأعيش وأغني أنا الأقوى

وأعيش وأغني أنا الأرقى

وأعيش وأغني أنا الأتقى

وأعيش وأغني أنا الأنقى

نسرالعروب....

[نسر العروب]

لا تحاول ...

لا تحاول كسر قلمي فأنا لا أملك رمح سواهـ...

لست مجبرا على أي رد فهو يعرف أين مبتغاهـ...

كن قارئا حكيما.. واترك قلما يسري في خطاهـ...

ولا تكن كالأحمق الذي يجهل قلمي وفحواهـ...

إن لم تكن أنت المعني فأترك غيرك يعني له محتواهـ...

أنا لا أكتب للغبي فقد طفح كيلي مع ناقل دائه برداهـ...

فقلمي للذكي يسطر ويرسم ويبحث دوما عن رضاهـ...

إن لم تقل خيرا.. فأصمت فهذا البخاري وما رواهـ...

ارحم صغر سن قلمي لا تكن متعاليا وصاحب جاهـ...

يكفي أن تسمع صرير قلمي وقوة عمق صداهـ...

نسر العروب

[نسر العروب]

أيام الابتدائية...

هههههههههههه

تذكرت شكل المديرة (خديجة عبدالله الرعب المستديم..

مديرة المدرسة الحادية عشر الابتدائية بمكة المكرمة..

(بس يا بنات والله العظيم لو ما تجلسون مؤدبين لأدخلكم في غرفة الفيران عشان تأكلكم...)

كانت غرفة الفئران (غرفة الإعدام) بالنسبة لنا...

طالبات المرحلة الابتدائية خائفات..

لا ادري إلى الآن لماذا كانوا يمنعونا من اللعب في المرحلة الابتدائية والمتوسطة والثانوية...

ترى متى يجب علينا ان نلعب؟؟؟

أخبرونا لكي نلعب....!!!

(غرفة الفئران)

كنت ابحث عنها في جميع انحاء المبنى الدراسي ..

أصعد إلى السطح لأبحث عن غرفة الفئران..

لم أعلم بأنها غرفة وهمية لأن المديرة لم تبلغنا بذلك..

إن الكبار يكذبون يا عرب ...

والصغار يدفعون ثمن تلك الكذبات...

هنا خلل موروث أبا عن الجد...

دخلت المدرسة الابتدائية وأنا خائفة لا أريد أن ابتعد عن أبي وأمي..

كنت متمسكة بعباءة أمي كل يوم لا أريدها أن تغادر وتتركني..

ولكنها غادرت و تركتني وهذا حال جميع الأطفال..

فصرنا نبكي في طابور الصباح فصل بأكمله يبكي...

سنة أولى ابتدائي (الإزعاج الذي لا ينتهي)

جلست داخل الفصل مع مجموعة من البنات..

الجميع في سني تقريبا ولكني كنت أتمتع بنضج مبكر في العقل

فقط كانت تنقصني الشجاعة أحيانا..

أول حركة تعلمناها من أول يوم وكل يوم..

أن تضعي إصبعك على فمك حتى لا تتكلمي...

إنهم لا يريدون سماع صوتنا وهذه بداية الحرية...

كناية عن العبودية ...

وللصمت عنوان وعنوان...(اسكتي يا بنت لا اسمع صوتك)

مدارس ستخرج أجيال صامتون وصامتات حتى لا ينزعج المارة

وحتى لا يسمع صوتنا العدو فيعرف أين مكاننا..

ممنوع الكلام ....

هذه قاعدة كل معلمة...

تبا لكن من معلمات..

كانت معلمتي تدعى (فاطمة الأهدل) هي طيبة وأنا أحبها

رغم انها عرجاء فأنا لا يهمني شكلها اني اقدر الكينونة..

مرت سنة أولى بسلام ومرت سنة ثانية بوئام...

وصلنا إلى ثالثة ابتدائي وكانت شقيقتي أصغر مني بسنة واحدة

ولكن دخلنا المدرسة سويا لأني أخاف الذهاب وحدي إلى المدرسة

انتظرت أختي حتى تكبر لأذهب معها...

كنا بالصف الثالث أنا وهي ...

كانت هي بالصف الثالث ب وأنا بالصف الثالث ج

وذات يوم رأيت فيها منظرا لم أتمناه لمسلم...

حيث رن جرس الفسحة ونزلنا نركض إلى الساحة...

وإذا بأختي تبكي بحرقة المظلوم المقهور المسلوب الكرامة

سألتها وقلبي يتقطع على مظهرها الحزين فقالت لي صديقتها

إن معلمة القرآن عاقبتها لأنها اخطأت في التلاوة فوضعت لها الفلفل الحار على فمها

ليست هي فقط بل مجموعة من البنات...

فقلت لأختي أعدك وعد شرف أن ابكيها دما تلك المعلمة الحمقاء

كنت صغيرة ولكني أجيد التفكير والانتقام..

قالت أختي لا تخبري أمي بذلك لأنها ستضربنا قلت حسنا..

(براءة الأطفال وجهل الأمهات أضاعت حقوقنا)

فوعدتها بأن أدمر تلك المعلمة يوما رقية الحقيرة...

وحين أصبحت تلميذة بالصف الخامس قلت يجب أن انتقم قبل التخرج من الابتدائي وبالفعل

قمت بفعلتي المجنونة ..

ادعيت المرض ونزلت إلى غرفة المعلمات وصرت أراقب حقيبتها حتى شاهدتها فألتقطها

وهربت إلى البيت كان بيتنا ملاصقا للمدرسة..

فوضعتها بالمخزن حتى لا تراها أمي ورجعت المدرسة اركض حتى أرى ابلة رقية وهي تبكي

أريد دموعها أن تكون ساخنة نفس حرارة دمعة أختي التي سقطت على يدي..

وبالفعل كانت تبكي وتصرخ كالمجنونة فنظرت إلي أختي ونحن في الساحة فابتسمت لها

وأخبرتها بأني انتقمت ..

فرحت أختي وابتسمت ابتسامة النصر..

أطفال العشر سنوات إنتقام غير طبيعي..

وحين أصبحنا بالصف السادس تشاجرت مع أختي بالبيت

فقالت والله لأخبر المديرة عن سرقتك لحقيبة ابلة رقية..

حمقاء هذه الفتاة إني انتقمت من أجلك يا حمقاء..

صعقتني بتصرفها فذهبت إلى أمي وأخبرتها بالحقيقة

ولكني كنت ذكية فقبل إخبارها لبست معطفا سميكا

حتى لا اشعر بالضرب..

وبالفعل ضربتني ولكني لم اشعر..

(أنا لا اشعر إذن أنا موجودة)

وانتهت المرحلة الابتدائية بسلام

بعد كفاح وجهاد دام ست سنوات...

(المعلمة رقية اللعينة ..)

أتمنى أن تقرئين سطوري لتعرفي من التي سرقت حقيبتك

أيتها الحمقاء لا أكثر...

واني والله لأجيد قتلك لو أردت

ولكني تركت مهمة القتل لقلمي

فهو لا يجيد سوى قتل الحروف

نسر العروب – نوال الغامدي...

ملحوظة: جميع الاسماء غير صحيحة ما عدا اسمي....

[نسر العروب]

لا تحاول ...

لا تحاول كسر قلمي فأنا لا أملك رمح سواهـ...

لست مجبرا على أي رد فهو يعرف أين مبتغاهـ...

كن قارئا حكيما.. واترك قلما يسري في خطاهـ...

ولا تكن كالأحمق الذي يجهل قلمي وفحواهـ...

إن لم تكن أنت المعني فأترك غيرك يعني له محتواهـ...

أنا لا أكتب للغبي فقد طفح كيلي مع ناقل دائه برداهـ...

فقلمي للذكي يسطر ويرسم ويبحث دوما عن رضاهـ...

إن لم تقل خيرا.. فأصمت فهذا البخاري وما رواهـ...

ارحم صغر سن قلمي لا تكن متعاليا وصاحب جاهـ...

يكفي أن تسمع صرير قلمي وقوة عمق صداهـ...

نسر العروب

[نسر العروب]

إني أمتلك سروالاً ...

إني أمتلك سروالاً يا عرب ...

*** *** ***


تبا لها تلك الممرضة التي أخرجتني من رحم أمي ...

إنها تسحبني بكل قوتها (بداية العنف)...

ما هذا المقص الذي بيدك يا حمقاء ؟؟؟

أتريدين قتلي ؟؟؟؟؟؟

هل أتيت إلى هنا لتحريري أم لقتلي؟؟؟

*** *** ***

تعالي هنا ...

أين ستذهبين بحبلي السُري؟؟؟


انه حبلي أنا....

ملكي أنا ....

أنا التي أمتلكه....

ولست أنتِ...

والضمير أنا يعود علي أنا ...

ولست أنتِ....

انه من ممتلكاتي الخاصة...انه يخصني أنا ...

احترمي خصوصيتي حتى لو كنت أصغر منك....


*** *** ***

وماذا يريد هذا أيضا؟؟؟؟

إني أرى طبيبا أحمق يتجه صوبي...

يا إلهي انه يضربني لكي أصرخ ...

ما هذه الجرأة التي حلت بالغرباء ؟؟؟

ما هذه الحرب التي بدأت منذ الولادة ؟؟؟

أي استعمار هذا ؟؟؟؟!!!!

وأي افتراء هذا ....

لم أفعل لكم شيئا ....

كنت سعيدة وأنا في رحم أمي...أريد أن أعود ...

فما هذه الحياة التي بدأت بالحرب ؟؟؟

هيا أرجعوني فأنا لا أحب هذا الاستبداد...

أرجعوني وإلا جعلت من نفسي (المستبدة)

أخبروهم بأني إنسان ....!!!

وأين رحلت حقوق الإنسان؟؟؟

وكيف أقدمت حقوق اللسان؟؟؟

يجب أن ابكي ليس لدي خيار آخر....

إنها منتهى (الديكتاتورية)..

ماذا لو أردت أن ابتسم يوم ميلادي....

ترى ماذا ستفعلون بي؟؟؟

إنكم حمقى لا أكثر فلتذهبوا إلى الجحيم...

أنت يا أيها الطبيب لماذا تنظر إلى عورتي؟؟؟

أرجوك توقف ...إني لا أمتلك سروالاً...

إني لا أمتلك سروالاً....

هل تريد أن تعرف هل أنا أنثى أو ذكر؟؟؟

أنا التي لا تستطيعون العيش بدونها!!!!

أنظر إلى وجه أبي هيا أنظر....

إن رأيت وجه أبي أصبح مسودا ....

إذن فأنا هي ........
وليس هــــــو ...

يا أيها الطبيب (أضف للخبر يقينا وبلغ أبي بأني أنثى ....)

وقل له بأني أحبه من صميم قلبي...

ويجب أن تخبره بمجرد خروجي سأجعله أبيض الوجه....

*** *** ***
أبي العزيز والغالي دوما ...

أعدك .... إن منحتني فرصة البقاء أن أبقى لك بارة...

فلن يدوم هذا السواد على وجهك ...

فقط لأني اخترتك أبا لي حين كنت نطفة ...

فأحترم اختياري....

ولا تجعلني أندم يوماً على قراري...

تعال وأقترب مني لأقبل رأسك الشامخ....

واعتذر منك إن كنت لا تريدني ..

لم أكن أريد الخروج ولكنها أخرجتني تلك اللعينة ...
*** *** ***
طبيب النساء تعال هنا بسرعة....

أريد أن أبوح لك بسر من أسراري..

منذ هذه اللحظة أصبح عندي أسرار ..

اذهب إلى أبي في الحال...


واسأله عن ممتلكاتي....

ماذا أمتلك أنا اليوم ؟؟؟

وماذا سيكون لي غدا؟؟؟

هل قام أبي بحصر ممتلكاتي أم انه تأخر اليوم...

إن كان ليس لديه وقت اليوم ....

فبإمكانه مباشرة ذلك في وقت لاحق...

قل له هيا تحرك لم يعد لدي وقت ...

إني حضرت إليكم من أجل التملك..

أريد أن أمتلك شيئا ...

هل لي بالتملك أم انه محرم في دينكم؟

( ناقصة لم أكملها بعد ..........)

(عدت لأكملها ..هل تسمح لي يا قارئ؟)

هل لي بالتملك أم انه محرم في دينكم؟

هل هناك شيء أمتلكه؟؟؟

هنا بدأت مرحلتي الأولى وهي مرحلة ( الأنا )

أين أنا؟؟؟
من أنا؟؟؟
أين هو سريري؟؟؟
أين هي لعبتي؟؟؟
أين هو حليبي؟؟؟
أين هي أمي؟؟؟
أين رحل أبي؟؟؟
أين هو مشطي؟؟؟
(هل لاحظتم حرف الياء في – سريري-لعبتي-حليبي-أمي-أبي-مشطي)
حرف الياء هو (ياء المتكلم)...
وطريقة إعرابها : ياء المتكلم ضمير متصل ولن ينفصل منعا من ظهورها التعذر
واشتغال المحل بالحركة تاء تأنيث ميما مخفاة في اللفظ لا في الخط عند ملاقتها لحرف النون (أنا)...



(ناقصة لم أكملها بعد .... أخترت مدخل صريح ولكن كان هدفي تغيير اتجاهـ مسار النص بصورة منسقة ولكنه أصبح ركيك ....

أتركوها ناقصة حتى يصفى الذهن يوما وأعود لتكملتها وأقدمها لكم بالصورة التي ترضينا....لأنها جديدة)

نسر العروب.....

لا ادري لماذا أصبحت ركيكة ......أتركوها الآن .......

[نسر العروب]

أيام الكلية ...

تخرجت من الثانوية وصرت فرحانة لأني سألتحق بالجامعة خريجة الثانوية بالقسم العلمي وبالنسبة المتفوقة ترفض أسرتها التحاقها بالجامعة ...

والسبب هو سمعة بنات الجامعة سيئة وما ذنبي أنا حين تخطئ فتاة واحدة فقط أنا ما هو ذنبي ؟؟؟
أريد رؤية جرمي حتى أستطيع أن أدافع عن نفسي أنا ماذا أرتكبت؟؟؟

منذ الولادة وأنا أفكر في حمق هذا المجتمع الذي لا يعترف بنا ...

ولدت أنثى خرجت للحياة فسمعت قرار إعدامي وشاهدت قتل أحلامي وشعرت بقدوم حكامي وإلى الآن وأنا أنتظر مغادرة بوابة المحكمة.....
ترى إلى متى سيستمر التحقيق معي ؟؟؟

لم اقترف ذنبا يا عرب أريد أن أختار تخصصي كما أريد فأنا أحب تشغيل عقلي والرياضيات هي التي ستشغله جيدا ...

ما هذا العالم المقرف المقزز الذي يحرمني حتى من التخصص الذي أريده ...

فاختارت لي أمي القسم التي هي تريده لا أنا...
قالت بحدة وغضب لست أنا التي تدخل ابنتها الجامعة تذهبين في أي وقت تشائين محاضرة في الصباح ومحاضرة بعد المغرب هذا فجور يا ابنتي اسمعي أنا أمك وادرى بمصلحتك سجلي بالكلية لكي تذهبين صباحا وتعودين إلى البيت عند الظهيرة واياكِ أن تختاري قسم غير الاقتصاد المنزلي حتى تتعلمي كيف تصبحين انثى تعلمي الطبخ لأن مصيرك زوج ومطبخ...


دخلت غرفتي وأنا منزعجة لأني لا أريد هذا القسم ولكن حديث أمي يزعجني أكثر فأنا أريد كسب رضاها فذهبت في الصباح إلى كلية التربية ما زلنا نتربى ونعود للتجنيد من جديد دخلت إلى المبنى وأنا أجر جميع ذيول الخيبة فرأيت شبحا يشبه عزرائيل ولكن عزرائيل يبدو أكثر وسامة ..


قالت لي حين رأتني ( لو سمحتِ ممنوع البلايز الصفراء لازم التنورة سودة والبلوزة بيضة هذا نظام الكلية) ...

يا إلهي عدنا للنظام والقانون تبا لها قوانين وسحقا لها أنظمة قلت لكم اني أكره القوانين والأنظمة ....
أسلوبها يبدو أجمل من معلمات الثانوي لأنها بدأت بكلمة لو سمحتِ هناك تطور بأذهان العرب يا عرب شيء جميل ( لو سمحتِ )...

فلنفترض بأني لن أسمح بهذا الاستعباد والاستبداد فلنفترض بأني سأعترض فهل هناك سيكون تغيير وحرية في اللبس ...فلنفترض مجرد افتراض...

عفوا يا كليتي انك أحد أسباب ألمي وازعاجي لأنك لم تهتمي بالأقسام العلمية لا يوجد بك الا قسم واحد وهو اقتصاد منزلي ادخل لأتعلم الخياطة والطبخ والرسم فأنا لا أريدها وهي لا تريدني...

حمقى لا أكثر ...فلتذهبي إلى الجحيم ...
عموما دخلت القاعة .. بطبعي شخصية هادئة وصامتة ولا أحب الكلام الكثير خصوصا مع الغرباء وادقق كثيرا في اختيار صديقاتي وأنا عادة لا أكثر من الصديقات فإن لم تكن واحدة فهم اثنتان فقط ..

لا أحب صخب الفتيات والهرج والمرج والرقص والغناء ..

أحب الصديقة التي تحب الهدوء والتأمل والتي تحترم عقلي قبل كل شيء.

جلست بجواري فتاة بدأت تتحدث معي كانت تقول (الحمد لله ربي جابك هنا عند دكتورة فاطمة المصرية والله طيبة وقلبها حنون بركة يا اختي ما رحتي عند المعيدة فوزية الحارثي وجع في وشهها شايفة نفسها بس ترسب البنات كل ما تخيطي حاجة تفرط الخياطة كلها تقولك عيدي الخياطة تكرهك شيء اسمه خياطة هم كدا السعوديات المعيدات شيء يجيب المرض كلبة حيوانة والله المصرية احسن منها ما تجبلك الاحباط أي خياطة تقولك ماشي شوفيني انا دحينا راسبة في الخياطة تلاتة سنوات والله وديني يا اختي تلاتة سنوات وانا قاعدة كرهتني في الدراسة هدي فوزية الحارثي الله ياخدها انتبهي اصحك تروحي عندها وديني ترسبك)


انتهت من حديثها تلك التي لا اعرفها وساد الصمت قليلا فجاءت انثى رقيقة قالت من تسمع اسمها تذهب إلى مجموعة الاستاذة فوزية الحارثي الطالبة هالة الوقداني الطالبة سهام الخالدي الطالبة نوال الغامدي لالالالالالالالالالا

لا أرجوكِ لا ...
خرجت من القاعة الاولى وأنا اشتاط غضبا ودخلت إلى القاعة الثانية وأنا في حالة يرثى لها فوجدت مجموعة بنات فسألتني احداهن ...


تلك الملاك التي لا ادري من أين اتت..
تلك الانثى التي لا تريد الا ان تتأملها وتتحدث معها كائن رقيق وجميل تبسمت في وجهي وقالت صباح الخير فأبتسمت لها سألتني ماذا بك غاضبة فقلت لها ....


( ربي ما جابك عند دكتورة فاطمة المصرية والله طيبة وقلبها حنون بركة ما رحتي عند المعيدة فوزية الحارثي وجع في وجهها شايفة نفسها بس ترسب البنات كل ما تخيطي حاجة تفرط الخياطة كلها تقولك عيدي الخياطة تكرهك شيء اسمه خياطة هم كذا السعوديات المعيدات شيء يجيب المرض كلبة حيوانة والله المصرية احسن منها ما تجبلك الاحباط أي خياطة تقولك ماشي شوفي البنات راسبين في الخياطة ثلاثة سنوات كرهتهم في الدراسة الحقيرة المعيدة السعودية اللي شايفة نفسها فوزية الحارثي.. وأنا متأكدة اني برسب عندها لأني أنا اساسا ما أحب الخياطة )


فتابعت ابتسامتها ثم سألتني عن اسمي فأبتسمت لها كنت اعتقد بأنها ارتاحت لي لأني أرتحت لها وفكرت في ان اتخذها صديقة فقلت لها نوال الغامدي وأنت ما هو اسمك يشرفني أن أتعرف عليكِ قالت أنا المعيدة فوزية الحارثي...


(لحظة شوية لأني ميتة ضحك بس وقتها ما ضحكت أنشلت حركة يدي أبغى ارفع علبة البيبسي عشان يساعدني في عملية بلع الريق والله ما قدرت )


عدت إليكم ...بالتأكيد صرخت من هول الفاحشة التي ارتكبتها وقلت لها اعذريني يا أستاذتي فهذا الذي سمعته عنك قالت لا باس لا عليك بالعكس أنا سعيدة فقد لاحظت بعض عيوبي من حديثك..فأنا والله اردت التأسيس ان يكون قوي في الخياطة حتى تتخرج التلميذة وهي متمكنة وهنا يا نوال مشكلة ثانية حين تختارين تخصص لا تريدينه...
فكري قليلا بكلامي ولا عليكِ من حديثنا فأنا حكيمة واقدر غلطة الجاهل ...


إنها أنثى تختلف عن معلمة الجغرافيا بكثير.....
وبالفعل كانت حكيمة تلك الجميلة وبعدها استطعت ان ارفع علبة مشروبي الغازي واستمتعت بالحديث وأصبحت أروع صديقة لي ....


سلام لك من القلب يا أيتها الغالية اني احبك من أغوار قلبي فرغم وقاحتي كنتِ رائعة فأنا اعتذر منك وبشدة وأكرر اعتذاري لأنك تستحقين ذلك أنا كتبت لقبك الحقيقي ولكن لم أكتب اسمك الحقيقي حتى لا اسبب لك الإزعاج...

جميلة هي الذكريات حتى وان كانت مؤلمة...


سأتابع لكم غدا ايام الكلية لأن هناك موقف آخر ازعجني في مادة العلاقات الاسرية مع الدكتورة (الفك المفترس) زينب...

بقلم نسر العروب – هتلر الحروف
لا أجيد سوى قتل الحروف....


جميع الاسماء التي ذكرت هنا وهمية وغير حقيقية ما عدا اسمي وأنا فخورة بإسمي كما تفتخر عائشة بنت ابي بكر الصديق بأنها زوجة الرسول صلى الله عليه وسلم فلا يوجد هناك عار في ذكر اسمي بل العار هو وجود عقول عقيمة ...

[نسر العروب]

أيام الكلية 2....خروج عن النص...

أصبحت أستيقظ صباحا لأذهب إلى الكلية لمشاهدة صديقاتي دلال الحجاجي ومايسة البركاتي واستاذتي فوزرية الحارثي ....
من المهم جدا ومن أسباب نجاح الإنسان مشاهدة ومتابعة الأصدقاء ..
فالصديق الوفي لا يقدر بكنوز الدنيا ...
فهو يشبه الملابس الداخلية العلوية قريب من القلب ويشد به الظهر..

كنا نجتمع بغرفة الخياطة وكانت أستاذتي فوزية الحارثي لطيفة جدا معي فقدرت جهلي التام بفن الخياطة...
فكانت تساعدني باستمرار وتقف بجواري دائما حماها الله ...

اذكر ذاك اليوم ونحن نخيط قطعة قماش صغيرة بيضاء مربعة الشكل لكي نتعلم أنواع الغرز في فن الخياطة ...
فأخذت القطعة الصغيرة ووضعتها على فخذي وأدخلت الإبرة بكل تركيز وحذر واستطعت أن أتمكن من حركة دخول الإبرة وخروجها كنت رائعة في حركة يدي وفخورة بنفسي ...
فأنا إنسانة سريعة التعلم والانجاز لأني قادرة على التركيز فلا شيء يصعب عليا ابدا .....
أنتهيت من خياطة الغرزة كان اسم الغرزة البطانية ولكنها لا يمكنها تدفئتك فقط مجرد اسم ....
فكثير من الأشياء اسمائها لا تدل عليها مجرد اسم...
مجرد حماقة ولا ادري من الذي أطلق عليها اسم البطانية لكي أقدمه للمحاكمة ....
رسمت مكعبات صغيرة على قطعة القماش... فأنا لا أجيد سوى رسم المكعبات
وحين قمت لكي أقدم القطعة جاهزة للأستاذة حتى تشكرني وترى كم أنا متميزة ومتمكنة في فن الخياطة والترتيب فأخذت القطعة ولكنها رفضت فصرت ابحث عن سبب رفض القطعة فوجدت نفسي شبكت القطعة في التنورة التي ارتديها ...
تبا له من تركيز أحمق ليتني لم أركز ...
إنني لم أقم بمراقبة دخول وخروج الإبرة...
فحين غادرت الإبرة قطعة القماش البيضاء فدخلت إلى التنورة السوداء في حركة دائرية لعينة لتلتقي بقطعة القماش مرة أخرى ثم تعود وتدخل إلى قماش تنورتي وتخرج لتعود وهكذا ألتصقت قطعة القماش في التنورة..
فصارت تضحك أستاذتي حيث قالت نوال أرجوكِ ما هذا؟؟؟
فأخبرتها بالحقيقة وهي بأن الخياطة لا تروق لي رغم كل التشجيع الذي قدمته لي تلك الحسناء إلا أني فشلت لأنها لست رغبتي يا عرب...
فأخذت استاذتي تساعدني في عملية انفصال القطعة من التنورة ...
وتمت عملية الانفصال بنجاح فنحن السعوديين دائما ننجح في عملية الانفصال فإن أردت أن تفصل بين زوجين فتعال عندنا أو أردت فصل السياميين...
وهكذا كانت بدايتي مع الخياطة...
إلى الآن وأنا أفكر في عملية لا تحتاج إلى حركة اليد في الخياطة ليته يتم تطريز الثوب بالتفكير فقط ...

خرجت من غرفة الخياطة لنبدأ في دراسة مادة تدعى العلاقات الأسرية..
كانت المادة سهلة ورائعة وجميلة جدا ..
ولكن الدكتورة صعبة وصائعة ولئيمة جدا ...
الفك المفترس (دكتورة زينب) اسمعي يا بنت انتي وهي دنا ليا اسلوب معين في وضع الاسئلة (مش حيعقبك ...يعني ما راح يعجبك) خالص....
( لازم تزاكري كويس ...يعني لازم تذاكري زين من الاستذكار ) ما عنديش يمة ارحميني (يعني ثكلتك أمك يا فتاة)...
( دلوئتي ..يعني الحين أي الآن) ترواحي المكتبة المركزية...
واسألي عن( نمازق ...يعني نماذج) اسئلة الدكتورة زينب وانتي حتشوفيها بنفسك هو دا اسلوبي في الاسئلة وربنا معاكو يا بنات والسلام عليكو......

وعليكم السلام دكتورة زينب بارك الله فيكِ وبارك لك وجمع بينكما في خير...

فذهبت ابحث عن المكتبة المركزية ودخلت بكل هدوء فسألت عن اسئلة دكتورة زينب وأخذت النماذج وأنطلقت بتصويرها لصديقاتي وجلسنا نقرأ ونبحث في أساليبها العجيبة في وضع الاسئلة فأكتشفت السر الدفين وأنا ابعثر داخل اسئلتها وقلت هنا مربط الفرس كم أنا ذكية يا عرب ...
أين تجدون مثل عقلي فاخبرت صديقاتي قلت هنا السر في اسئلة دكتورة زينب قالوا ما هو أخبرينا بسرعة...

فاخبرتهم بملاحظتي الدقيقة قلت لهم دققوا في الاسئلة هناك سؤال تقدمه كل سنة وهذا السؤال يعتمد عليه درجة النجاح وهي 40 درجة...
والسؤال هو أكتبي حقوق وواجبات الزوج والزوجة والوالدين والابناء سؤال سهل جدا رغم طول الاجابة الا انه سؤال جميل ولكن انتبهوا للسر وهو تغيير اسلوبها في السؤال فحين تقرئين سؤالها تحتارين في الإجابة ولا تعرفين هي ماذا تريد أن نكتب بالضبط..

هل أكتب لها كل الكتاب أم أنها أرادت فقط هذا الجزء...
هي تريد هذا الجزء فقط دققي في الأسئلة ونماذج الإجابات سؤالها يتكرر كل عام الآن عرفت سرها الخطير ...
وبالفعل لاحظن صديقاتي وشكروني على مستوى الذكاء الخارق الذي لعقه عقلي حين خرجت من رحم أمي حيث نظرت للطبيب النسائي وقلت له شكرا لك ولكن دعني أخرج وحدي فلا أريد منك أي مساعدة ...
واقتربت الاختبارات فتقدم لخطبتي عريسا فوافقت أمي فهي المتحدث الرسمي في الأسرة ...
وهي التي تختار لي التخصص بالكلية والعريس بالجهنمية فصرت أذاكر وأنا أفكر بالعريس...
مواصفات العريس بطل كمال أجسام لأن الحياة الزوجية حرب فلابد للعرب من التزود بالعضلات وصرت أتخيل العضلات واختباراتي بعد يومين فقط ...
فصرت أفكر وأفكر في العضلات وقلت في نفسي لابد لي أن أذهب إلى الصيدلية وأخبر الصيدلي بالحقيقة حتى يستطيع مساعدتي في استخدام أقراص تبرز عضلاتي حتى أكون المستعضلة والمستبدة فيكفينا ضعف وهوان وسذاجة فالحرب اقتربت وأوشكت على الاندلاع....
وأنا أتخيل ملامح البطل ترى متى سأحارب وفي أي جبهة سيضعوني من أضاعوني....
وبعد التفكير الطويل والمتعب غادرت السطح...
قلت السطح لأني كنت جالسة فوق سطح بيتنا اعلى اعلى من السطح بجوار خزان الماء لأنه يجب ان ارتفع في مستوى التفكير فهذا زواج وليس لعب...
فكيف أفكر وأقرر بالزواج وأنا بالدهليز أو تحت الدرج..
استذكرت دروسي رغم كمال الأجسام وفتحت ورقة الاختبار في مادة العلاقات الأسرية...
كان السؤال الأول يقول ...
س1 : أذكري دعائم الحياة الزوجية .......الخ 40 درجة

فصرت أفكر ترى ما هي الدعائم التي بالسؤال...
ما هذا السؤال الأحمق؟؟؟
لا يوجد بالكتاب كلمة دعائم...
من أين أتت بها هذه الحمقاء...
فتركت السؤال حتى لا اضيع الوقت..
وأجبت عن بقية الاسئلة ولم تكن كثيرة ثلاثة اسئلة واجاباتها محدودة...
وعدت للسؤال الأول ترى ما هي الدعائم يا نوال..
هنا 40 درجة ماذا يوحي لك هذا الرقم ؟
متى آخر مرة شاهدتِ الرقم ؟؟
الدعائم ومن أين أتت بهذه الكلمة سؤالها مبهم لا ادري من أين يأتون بتلك الكلمات بعض أساتذة الكلية اغبياء ولا أحبهم ..
ولكن الحب الآن ليس مهم الأهم أن أجيب على السؤال فكيف اترك السؤال عليه 40 درجة ستضيع الاربعين ان تركته بلا اجابة..
يا إلهي ساعدني أهااا تذكرت شيئا هل تعتقدين ان يكون هذا هو السر الدفين الذي تقدمه كل عام للبنات ...
هل أكتب الاجابة التي اعرفها اني اعرفها والله ...
ولكني لا اريد أن أكتب شيئا غير متأكدة منه فماذا ستقول عني الدكتورة
حتما ستقول عني غبية....
فكرت كثيرا وترددت أكثر وتركت السؤال بلا إجابة ...
لأنه يجب عليا أن أكون واثقة من إجابتي...
ثم نزلت وأنا غاضبة جدا جاءت أغبى طالبة بالقاعة قالت شكرا يا نوال لأن سؤالك كان أول سؤال فنظرت إليها باستخفاف قلت لها هذا ليس السر الدفين فانصدمت الفتاة لأنها تعرف من أكون قالت لالالالالا ثم رحلت......
فجاءت صديقتي المقربة وقالت ماذا فعلت بالاختبار قلت لها راسبة فتعجبت كيف ترسبين وأنت من اخبرتينا بالسر ...نحن سألنا الدكتورة زينب الآن كنا بمكتبها وقالت نعم الدعائم هو نفس السؤال الذي انزله لطلبتي كل عام....
وأخبروها البنات بأن نوال من أكتشف سر اسئلتك ..
حيث قالت الدكتورة عنك بأنك ذكية ...
وبالفعل طلعت النتائج ورسبت بالمادة فجاءت الدكتورة زينب وقالت غضبت من أجلك كثيرا لأنك أنت من أكتشف أسلوبي وأعرف انك ذكية ولكنك مترددة وتعلمي من هذا الدرس اكتبي كل معلومة تعرفينها ....
قد يعود سبب ترددي معلمات الثانوي كانوا يقولون لنا ان لم تكوني متأكدة من إجابتك فلا تكتبيها...
أو قد يعود السبب التفكير بكمال الأجسام والحرب التي ستقام....
بالفعل كنت حزينة حين رسبت ولكن فشلي علمني الكثير وما زلت أتعلم من الحياة ...
وتزوجت وسافرت وتركت الدراسة لأني لا أرغب القسم..
نصيحة للأمهات وللآباء دعوا أبنائكم يختارون تخصصاتهم بالجامعة فهذا من ابسط حقوقهم ...
ومن أبسط حقوقي يا عرب أن أخطئ....
وقد أخطأت كثيرا حين سمحت لكم تختارون التخصص والزوج ..
الآن أنا التي أختار...
بقلم نسر العروب – هتلر الحروف
لا أجيد سوى قتل الحروف...
الأسماء التي ذكرت غير صحيحة ....ما عدا اسمي وأنا فخورة به....