[عبدالعزيز الابراهيم]

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة فهد الدباسي

قد تكون فكرة الموضوع غريبةً بعض الشيء

إلا أنها من واقع مشاهدة لي على شبكة الانترنت منذ 5 سنوات

و أجدها تنطبق علي أنا أيضاً


فـ حين نتأمل كُتـّـاب القصة / الخاطرة / المقالة
و حتى الكُتـّـاب في الصحف
و متذوقي الشعر و ناقديه
و في نطاقٍ أضيق الشعراء ( لأنها موهبة لا ترتبط تماماً بـ القراءة )

نجدهم تخرجوا بـ تخصصات مختلفة تماماً عن الأدب
و أبعدُ ماتكونُ عنه

و بـ المقابل
حين نُشاهد خريجي كليات اللغةِ العربية
نجدُ القليلَ منهم يجيدُ الكتابة
و من النادرِ جداً أن تجد أحدهم قد كتب مقالاً في حياته

و في ذات السياق من يعيش في بيئةٍ متعلمة

فـ البعض تجد والديه هم من خريجي كليات اللغةِ العربية
و هذا في الغالب يتقنُ الكتابة لكنه لا يهواها ولا حتى القراءة


فـ هل يا ترى اللغة هواية أم تربية أم علم ؟

و كيف نرزعُ في الأجيالِ القادمة حب القراءةِ و الكتابة ؟


بـ انتظار آرائكم

الغالي فهد


مساء الخير أولا

وعتابي لنفسي ثم لقلمك ثانيا

فمنذ زمن طويل لم أعانق فكرك المطروح شعرا ونثرا ومقال


ثم

هنا يا فهد

فكرة عميقة التأثير وحقيقة مرتبطة بنا كلنا قبل الآخرين

فاللغة العربية الفصحى خاصة عميقة في قلوبنا ومتأصلة بقرائتنا للقرآن الكريم أولا


ثم حب تناول أصولها الأدبية شعرا ونثرا ينتمي لوجوده بدواخلنا ثم يكبر بالدراسة والتحصيل والممارسة المستمرة

لذلك ليس باللازم ترابط التخصص العلمي والكتابة الأدبية

حيث أن الكتابة موهبة في شكل هواية تنمو بصقلها ودراستها لاحقا


وذاك جوابي على سؤالك الأول

أما بالنسبة لكيفية تنميتها في قلوب الأجيال القادمة

فلا يكون إلا بإبراز محاسنها بكتابتها وتناولها بشيء من البهجة أمامهم

ثم نزودهم بأدواتها وندلهم على الطريق


فهد


ثري الفكر أنت

ودي